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Copies d'élèves 2014/2015 - Introduction rédigée 1ère FLS

Séquence №1: L’humanisme à travers les âges.

 

Objet d’étude: La question de l’Homme dans les genres de l’argumentation du XVIème siècle à nos jours.

 

Groupement de textes №1.

 

Problématique: Comment dire la condition de l’Homme?

 

Lecture analytique №2: MONTESQIEU, L’esclavage des nègres (De l’esprit des lois, XV, 5; 1748).

 

Rediger une introduction:

 

-          Présentation de l’époque et du mouvement littéraire.

-          Présentation de l’auteur et de l’œuvre dont est tiré le texte à commenter.

-          Présentation de l’extrait.

-          Annonce des axes de lecture.

 

 

          Le XVIIIème siècle fut celui des grands bouleversements en ce qui concerne l’ordre social et la puissance politique. Les événements historiques du siècle avaient pour origine une idéilogie incarnée dans la philosophie des Lumières. Ce mouvement intellectuel et littéraire se caractérise par la critique de tout ce qui ramène à l’irrationnel, à l’intolérance et au despotisme. Par ailleurs, les philosophes du mouvement tels que Montesquieu visent la société plus libre, plus juste, une société raisonnable fondée sur le respect des droits de l’Homme. Dans son œuvre monumentale De l’esprit des lois, Montesquieu, écrivain et philosophe de l’époque, traite la théorie politique en dénonçant la politique de l’époque contemporaine et établit les principes fondamentaux des sciences économiques et sociales fondées sur la pensée liberale de la philosophie des Lumières. Dans l’article L’esclavage des nègres, Montesquieu montre comment injuste les Européens traitent les Noirs. Il utilise l’ironie et des arguments irrecevables pour que le lecteur puisse mieux voir le paradoxe social de l’esclavagisme. Il ajoute à cela une critique de pouvoir politique et l’Eglise.

 

Lydia B. (Biélorussie), 1ère FLS, octobre 2014.

 

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Date de création : 05/10/2014 @ 17:20
Dernière modification : 05/10/2014 @ 18:11
Catégorie : Copies d'élèves 2014/2015
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